安徽新華學院體育俱樂部改革:打造學生喜歡的體育課

2019年06月12日 21:25 來源:中新網安徽◇

  中新網安徽新聞6月12日電(記者張婭子)10日,安徽新華學院媒體開放周啟動,新華網、安徽網、鳳凰、搜狐、新浪、網易等全國多家主流媒體記者及網絡“大V”走進校園,共同參加活動。本次媒體開放周系列活動為期一周時間,將面向公眾媒體全方位展示校園文化、教育教學、學生活動、后勤保障等各個社會關注的模塊內容,并通過全媒體記者零距離接觸、深入式探訪,使公眾更加深切體會安徽新華學院背后的教育價值內涵。

  首個媒體開放日,媒體采訪團詳細了解了安徽新華學院體育俱樂部的改革發展情況,并就社會熱點問題進行了提問與交流。隨后與會媒體共同參觀了“安徽省輪滑球訓練基地”、體育舞蹈排練廳、祥云體育場、蜀山體育場等體育場館,并與安徽新華學院輪滑、健美操、體育舞蹈、武術、街舞、啦啦操、太極拳等21個體育俱樂部的成員深入交流。

  目前,高校的公共體育教學,大多還是沿用傳統的、較為統一的課程教學模式,教學內容固定、形式單一;體育教學、專業訓練、課外活動、競賽等各自為政;學生上課興趣不高、滿意度較低……傳統體育教學模式大多以教師作為整個課堂的主導,學生只能被動地接受各種教學活動。然而,安徽新華學院的體育課卻是另外一番景象。每到學期初的網絡選課階段,體育課總是在第一時間內被“秒殺”。

  2018年,安徽新華學院進行了體育俱樂部制教學改革,學校的日常體育教學活動依托俱樂部開展,一年來,改革取得了突破性進展。

  走進安徽新華學院的體育場、輪滑場、大學生活動中心,跑步、打籃球、滑輪滑、練習健美操的俱樂部會員們隨處可見。

  為什么要進行俱樂部改革?“《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中作出了‘促進德育、智育、體育、美育有機融合,提高學生綜合素質’的戰略部署,習近平總書記在北京大學師生座談會上的講話中同時提出‘我們的教育要培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人’的精神和要求,在此期間,安徽省教育廳出臺了《關于在全省高校推行公共體育藝術教育俱樂部制教學改革的意見》,所以改革一觸即發。我們結合學校實際,構建了不同層次的體育俱樂部教學模式,滿足學生的多元選擇。”學校通識教育部副主任何亞梅介紹道。

  如何引導學生積極參與到體育鍛煉之中?安徽新華學院開設了籃球、輪滑、乒乓球、健美操、武術、跆拳道、體育舞蹈、街舞等21個俱樂部,實行初級、中級、高級的“三級會員制”,學生可根據體育興趣、技能水平進行選擇。

  “初級會員群體主要是具有一定基礎、運動水平一般的同學,一般都是大一新生;單項基礎較好的學生,可申請加入中級會員,中級會員須完成一定比例的俱樂部課程,在教練指導下能夠擔任俱樂部課外輔導任務,同時完成俱樂部組織的群體競賽活動;運動水平高的同學可申請成為高級會員,可代表學校參加各級體育比賽。吸引人的地方還有,三、四年級同學參加俱樂部組織的各種競賽、表演、輔導等活動,都計入學分。”何亞梅說。

  學校對沒有基礎的初級會員實行“套餐式”教學,教師根據學院體育教學大綱、教學計劃教授各類運動的基本知識與技能,初級會員的日常訓練也會獲得俱樂部里中高級會員的指導;中高級會員則采用“菜單式”教學,教師根據會員情況有針對性的制定訓練、競賽以及專題講座計劃,不斷提升會員的運動水平。

  體育俱樂部幫助許多學生實現了蛻變。朱慧是健美操俱樂部的高級會員,沒有健美操基礎的她,接受俱樂部的訓練后,第一次參加省級比賽就獲得了一等獎的好成績;而跆拳道俱樂部的高級會員郭靜,高中進行過跆拳道的學習,有一定基礎,通過俱樂部的“私人訂制”訓練方案,技能全面提升,代表學校參加了2018中國大學生跆拳道錦標賽女子甲組67公斤級比賽,一舉獲得第三名。

  實行體育俱樂部制教學,是學校教學改革的有益嘗試,它能夠最大限度的調動學生的積極性,幫助學生養成良好的鍛煉習慣,擁有強健的體魄,實現德智體全面發展。

  改革也會遇到各種問題。一年來,安徽新華學院體育俱樂部的數量由13個發展到21個,會員人數也從幾百人增長到一萬人,專職教師人數卻只有20個,如何更加科學地管理各類俱樂部?學校在摸索中尋求解決方案。

  2019年4月,安徽新華學院成立了體育俱樂部管理中心,由體育教研室教師負責俱樂部運行和日常管理工作,教務處、學生處/團委、各二級學院、校社團聯合會等相關部門人員共同配合,指導各俱樂部開展教學、輔導、訓練、比賽等活動;下設俱樂部聯盟,從中、高級會員中遴選學生干部,具體負責俱樂部運行和日常管理工作。

  潘孝麒是安徽新華學院電子通信工程學院2015級物聯網專業學生,大學四年,在指導老師、社團學長學姐以及自己的努力下,他從初級成長到高級會員,“2019年安徽省青少年輪滑球聯賽第一名”“2018年全國大學生輪滑球錦標賽第三名”“2017年全國大學生單排輪滑球公開賽優秀運動員”……潘孝麒將一個個大獎收入囊中。現在,作為俱樂部主席,主要協助教師指導高級會員的訓練,對管理俱樂部進行常規管理。新華校園里,像潘孝麒一樣充滿工作熱情的俱樂部干部還有很多,他們的付出加速了俱樂部改革的發展進程。

  “無論是管理中心還是俱樂部聯盟,無論是老師還是學生干部,我們的目的是優化學校體育資源配置,保證教學效果的最大化,營造濃厚的體育文化活動氛圍。”何亞梅說,“當然,這一切都是為了讓學生能夠享受運動樂趣,養成良好的鍛煉習慣,促進終身體育意識的形成。”

  安徽新華學院體育俱樂部改革是學校教學改革的又一探索,將惠及每一個新華學子,促進他們的全面發展。

  高校體育作為學生接受體育教學的最后階段,是實現國家“終身體育”目標中的關鍵環節,如何塑造“體魄強健、身心健康、人格完善”的時代新人,如何構建更加科學、靈活的教學方式,是每個教育工作者需要思考和解決的問題。

編輯:劉浩

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