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安徽省第四屆教育心理學大會于合肥召開!

2019年12月01日 18:27 來源:中新網安徽新聞□

  2019年11月30日上午,安徽省第四屆教育心理學大會于合肥梅山飯店召開!

  本屆大會由安徽教育學會心理學專業委員會主辦,合肥市易行家庭教育研究中心承辦,安徽日行教育咨詢集團協辦。大會圍繞“四位一體·共促學生身心健康和諧發展”主題,共同探討家、校、社、政“四位一體”共育模式,以及如何更好地促進學生身心健康和諧發展。

  大會特邀北京師范大學二級教授、教育部長江學者特聘教授方曉義,北京師范大學心理學博士、北京市第二實驗小學校長蘆詠莉,中國教育學會家庭教育專業委員會副秘書長藍玫、北京師范大學心理健康與教育研究所所長邊玉芳、中國青少年研究中心科研管理部副主任洪明、合肥師范學院教師教育學院院長李群、安徽教育學會心理學專業委員會副秘書長曹玉峰、同濟大學哲學博士、安徽警官職業學院心理系副教授姚峰等教育科研領域研究學者,近140名來自安徽一線的教育實踐工作者共同參會。

安徽教育學會心理學專業委員會理事長李群
安徽教育學會心理學專業委員會理事長李群

  開幕式上,李群教授提到:習總書記曾指出“家庭是人生的第一個課堂,父母是孩子的第一任老師”,可見家庭、家教和家風對孩子成長的重要性,而在孩子的教育問題上,家長的自我成長也同樣重要。安徽教育學會心理學專業委員會作為本屆大會的主辦方,有幸邀請到國內著名的教育學者,不僅是貫徹國家政策,更是踐行學會使命,面向基礎教育,做好青少年心理健康教育,希望能借助大會這一平臺,讓更多教育工作者有更深一步的溝通和交流,為助力安徽省的教育建設工作貢獻自己的力量。

安徽教育學會心理學專業委員會副秘書長曹玉峰
安徽教育學會心理學專業委員會副秘書長曹玉峰

  安徽教育學會心理學專業委員會副秘書長曹玉峰擔任主持主會場開幕式。主會場聚焦大會主題,特邀國內心理學及教育學界最具權威的專家學者進行學術引領。

北京師范大學二級教授方曉義
北京師范大學二級教授方曉義

  主會場上,北京師范大學方曉義教授作主題為“改變兒童青少年:從改變家庭開始——基于家庭治療的視角”分享,方教授從當代青少年心理健康問題研究成果出發,分析其問題的發展趨勢和起因,分享了家庭和個體對于塑造青少年性格行為的影響,提出通過改變家庭成員之間的不良交往模式或者家庭結構來改變家庭成員心理行為問題和癥狀,指引教師和家長要學會傾聽孩子的心聲,鼓勵孩子,才能引導青少年健康發展。

中國教育學會家庭教育專業委員會副秘書長藍玫
中國教育學會家庭教育專業委員會副秘書長藍玫

  藍玫老師分享了“改變兒童成長的四大動力”專題研究成果,從中美日韓“網絡時代親子關系”的比較研究出發,結合近年來備受關注的青少年成長問題,從體驗、榜樣、目標、習慣四個方面對兒童成長進行了解讀,指出孩子的心本不空,父母要尊重孩子的權利,孩子只有真正為自己而活,家長才能破解家庭教育焦慮,才能過一種幸福的教育生活。

北京師范大學心理健康與教育研究所所長邊玉芳
北京師范大學心理健康與教育研究所所長邊玉芳

  邊玉芳教授帶來“心理健康教育從讀懂孩子開始”主題分享。她從中國青少年存在的心理健康問題著手,指出積極心理學時代已經到來,預防和促進兒童青少年心理健康尤為重要,并結合理論與實踐,分享了培養青少年自信心的方式方法,從心理彈性培養的資源層面,對讀懂孩子的行為和內在需要進行了深入的剖析,為孩子儲備積極的心理資源提出了新思路和新方法。

(北京市第二實驗小學校長蘆詠莉)
北京市第二實驗小學校長蘆詠莉

  蘆詠莉校長在“開放與溝通,家校共育的實踐探索”主題分享中,指出家長在孩子幼兒園和小學階段的教育作用不可小覷,從體育對孩子人格和智力方面的有效塑造出發,結合北京市第二實驗小學秉持的辦學理念和多年的教學實踐,引發教育中關于“人”的解讀。蘆校長強調信任是家校共育之家庭首責,只有尊重專業,才能解決問題,才能培養堅定、溫暖、有力量的孩子。

中國青少年研究中心科研管理部副主任洪明
中國青少年研究中心科研管理部副主任洪明

  洪明主任在“家校沖突的類型及化解”主題分享中,從家庭和學校雙方的教育行為和溝通方式等方面分析家校沖突產生的根本原因,多維度闡述家校沖突的各種類型,指出教育雙方要明確責任、尊重理解、學會溝通、共同合力,在教育過程中不斷賦能,提高教育教學與管理水平,如此才能化解家校沖突,做好家校共育。

  30日下午,近140名參會教師到達分會場合肥市育新小學開展實地考察與經驗交流。育新小學作為一所百年老校,擁有著悠久的辦學歷史和深厚的文化積淀。在校園參觀和經驗交流中,育新小學王婉、婁樂和合肥八中秦秀文分別帶來教學成果分享,教師們汲取豐富的教學實踐經驗,并就優化教育環境、整合教育資源、和諧家校關系等方面展開探討和思考,一行下來,收獲滿滿。

合肥市育新小學校長姚慶致歡迎辭
合肥市育新小學校長姚慶致歡迎辭
同濟大學哲學博士、安徽警官職業學院心理系副教授姚峰
同濟大學哲學博士、安徽警官職業學院心理系副教授姚峰

  分會場中,同濟大學哲學博士、安徽警官職業學院心理系副教授姚峰分享了“家庭心理學在家庭教育中的應用”主題發言,他從系統理論的角度,對家庭心理學對青少年心理及行為問題的影響進行了深入的剖析,指出變化是家庭的本質,只有學會自我調整和控制,才能讓家庭處于穩定狀態。姚教授從全局觀和問題觀出發,對改善家庭教育提出了新思路與新方法,指出家庭教育的關鍵在于家長要關注和重視家庭現象,只有將焦點放在家庭成員之間的互動模式上,才能改善家庭教育。

  圍繞“四位一體•共促學生身心健康和諧發展”這一大會主題,專家們都不約而同地指出:教育之路任重而道遠,每一位教育工作者在行進道路上,都應堅守本心,不斷學習,內化于心,外化于行,用實際行動形成合育的強大力量,從而助力家、校、社、政四位一體共育模式的建設工作。

  安徽省教育心理學大會致力為廣大教育工作者提供交流和互動的良好平臺,從而實現教育信息的資源互動與共享,本屆大會更是實現理論與實踐的結合,讓教育工作者碰撞出智慧的火花,了解和掌握教育前沿動態,借鑒和思考教育實踐方法,真正做到理解、傾聽、學習、共享,為真正推動青少年教育的發展貢獻力量。

  至此,安徽省第四屆教育心理學大會圓滿落幕!

編輯:劉鴻鶴

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