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AI引領教育未來 論答榮膺新華網2019年“綜合實力教育集團”獎

2019年12月02日 11:10 來源:北國網

論答榮獲2019年“綜合實力教育集團”獎

 

11日28-29日,“新亦求新 尋教動能”第十屆新華網教育論壇在京舉辦,大會對高等教育、基礎教育、職業教育、民辦教育等領域熱點問題進行深入探討。29日下午,2019年第十屆新華網教育論壇年度獎項正式揭曉。在眾多參選的企業中,論答深耕”AI+教育“,其自主研發的論答TAD教學系統顛覆了固有的教學模式,受到權威專家的認可,最終斬斬獲”2019年度·綜合實力教育集團“獎。

國內外權威教育專家共聚一堂

 

由新華網主辦的新華網教育論壇,自2011年至今,已連續成功舉辦了九屆,是業界權威的教育論壇活動。本屆論壇上,中國科協黨組副書記、副主席、書記處書記徐延豪、中國高等教育學會副會長、國家民委原副部長級專職委員管培俊、教育部教師工作司司長任友群、教育部高等教育司副司長徐青森、江蘇省教育廳廳長葛道凱、北京市教委副主任李奕等嘉賓出席現場,同時來自國內外權威教育專家、業界領袖,以及全國各地大中學校長、專家、學者通過主題演講、高端對話、數據分享等多種形式,共同探討教育的現狀與未來,為教育發展建言獻策。

 

教育“數”造未來 教培市場面臨重新洗牌

 

大會現場,專家學者對過去一年的教育熱點進行了熱烈討論,”人工智能“、”大數據“、”智慧教育“等熱門詞匯不斷被提及,反映了當前教育行業發生的變化。

 

中國科協黨組副書記、副主席、書記處書記徐延豪

 

中國科協黨組副書記、副主席、書記處書記徐延豪在致辭中表示,教育是科技發展的基礎,科技的發展有利于提高教育信息化和教育現代化的水平。“教育與科技的融合發展,對人類文明的演進、全球治理體系都將產生深刻影響,廣大教育家、科學家肩負重任,大有作為。”

 

新華網副總工程師、大數據中心總經理吳新麗現場分享

 

新華網副總工程師、大數據中心總經理吳新麗發布了“教育‘數’造未來——2019年教育行業大數據”,解讀了2019年教育行業的一些特色,包括大數據應用推動傳統教育模式產生根本性轉變,網絡化和數字化發展是地區教育改革的重中之重;政策監管日益趨嚴,正在引起行業陣痛,教育培訓市場面臨重新洗牌;等等。

 

論答榮獲2019年“綜合實力教育集團”獎

 

頒獎現場

 

精彩的論壇分享后,大會正式公布新華網教育年度獎項,經過多輪評選,專注“AI+教育”賽道的論答榮獲”綜合實力教育集團“獎,其提出的富有創新性的論答TAD教學模式,開啟了全新教學方式。正如嘉賓吳新麗在解讀2019年教育行業特色時提到的“大數據應用推動傳統教育模式產生根本性轉變”,論答TAD教學模式中,通過AI、大數據記錄老師的教學過程,追蹤學生的學習軌跡,幫助老師精準定位學生的知識薄弱點,實現更好的“個性化”教學。

2018年,論答公司提出論答TAD教學模式,即 Teacher(老師)+AI(人工智能)+Data(大數據),為中小學教育機構提供以人工智能為核心的課堂教學質量綜合解決方案。基于該模式,論答打造了TAD教學系統,將老師教學經驗產品化,新手老師用系統也能像3-5年以上教學經驗的老師一樣教學,從而希望能幫助機構從根本上解決優秀老師的供給問題,保證教學質量,讓機構省心辦名校。

 

論答市場中心總監唐娟女士接受新華網采訪

 

目前,論答TAD教學模式已經在全國各省落地,從機構招生到老師備課、教學,再到個性化的學生數據分析,以及機構的教學質量管理,全方位賦能機構。論答市場總監唐娟女士接受采訪時表示,感謝新華網專家評審對論答的認可。國內教育資源分配不均,很大一部分原因是教師的短缺,而論答TAD教學模式的核心就是從根本上解決優秀老師的供給問題。

此外,為了滿足學生家長的多場景需求,2019年論答還推出酷培AI學習系統,為中小學生開啟課后智能學習模式;無需老師參與,即可幫助每個學生精準打擊薄弱知識點,快速提升學習成績。

對于未來教育,論答希望 AI、大數據等技術能成為老師們的智能助手,幫助老師們減少重復工作量,讓老師們有更多時間與孩子情感交流,加強個性化教學。此次論答榮獲2019年度綜合實力教育集團,不僅是教育行業對論答的認可,也說明了AI、大數據將在未來教育中扮演重要角色。AI 時代,像論答這樣的創新性公司,將不斷推動人工智能在教育中的真正落地。

 

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編輯:成展鵬

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